Tras un 2020 impensado para toda la población mundial, seguimos este nuevo año con la aparición de una nueva cepa del COVID-19 y un aumento de casos en todo el país. Estas circunstancias, sin embargo, parecen no haber afectado la intención del Mineduc de retornar a las clases presenciales el 1 de marzo de 2021.
El jefe de la cartera de educación en Chile, Raúl Figueroa Salas, afirmó que “lo fundamental hoy día es, por un lado, que nos sigamos todos cuidando para tener controlada esta pandemia”. “Desde el punto de vista educativo, que los establecimientos educacionales y jardines infantiles aprovechen este momento para prepararse con miras al próximo año, teniendo la presencialidad como la regla general y, por supuesto, trabajando muy coordinado con el Ministerio de Salud para ir generando las medidas de resguardo sanitario que sean necesarias”.
Para dar forma a esta intención, se les envió un oficio a los colegios, donde también se entregaron lineamientos para que los establecimientos diseñen sus planes de retorno presencial cumpliendo con los protocolos elaborados en conjunto con el Ministerio de Salud, los cuales debieron ser entregados el 8 de enero.
Para el retorno a clases el ministerio de Educación elaboró un protocolo de funcionamiento que contempla las siguientes medidas:
– Sanitización de los espacios cada 24 horas.
– Rutina de lavado de manos cada 2 o 3 horas.
– Mantener el distanciamiento.
– Control de temperatura y síntomas todos los días.
Sin embargo, estas medidas no fueron bien recibidas por los distintos grupos y entidades involucrados en el mundo de la educación, uno de estos fue El Colegio de Profesores de Chile (CPCH): “Nos parecen muy precipitados los anuncios, estamos recién empezando enero, están las cifras que las propias autoridades de Salud han anunciado son absolutamente preocupantes, por lo tanto nos parece irresponsable que se esté anunciando ya un retorno a clases presenciales”, declaró Mario Aguilar, presidente Regional Metropolitano del CPCH.
Aún queda tiempo para definir estrategias y medidas para dar forma a esta intención del Ministerio de Educación, teniendo en cuenta que lo más importante sigue siendo resguardar la salud no sólo de los niñ@s, sino también de los educadores.
